Semaine du 23 au 27 mars

Pour les F4 seulement!

Les F5 travaillent sur le script de la nouvelle.

Mardi, 24 mars

1. Discussion sur les problèmes urbains en France.

Situation différente aux EU / problème des banlieues, des quartiers à risque.

ZUP : Zone Urbaine Prioritaire

ZEP : Zone à Education Prioritaire

Parler du problème lié à l’immigration en France. Faire un rappel sur les origines de cette immigration et les sources du malaise en France.

Les articles : discussion

2. Visionnement du début du film : le générique : 6’50 à 11’55 / environ 5 minutes.

Le film commence à 6’50 :

C’est l’histoire d’un homme qui tombe d’un immeuble de 50 étages et au fur et à mesure de sa chute il ne cesse de se répéter pour se rassurer :

Jusqu’ici tout va bien. Jusqu’ici tout va bien. Jusqu’ici tout va bien.

L’important, c’est pas la chute, c’est l’atterrissage.

Que veut dire cette phrase ? Pensez-vous qu’elle a de l’importance ?

1. Quelle est la nature du générique ? Est-ce un générique ‘normal’ ? Quelle est ‘l’anormalité’ apparente de ce générique ? Will
2. Description : de quoi est-ce qu’il s’agit ? qu’est-ce que le générique montre ? Lydia
3. Décrivez la musique ? Qui chante et quel genre de musique est-ce ? Est-ce que cela a de l’importance ou non ? Pourquoi ? Katherine
4. Quelles sont vos impressions générales en regardant le générique de ce film ? A quel genre de film vous attendez-vous ? MAx
5. Quel est l’événement qui a conduit aux émeutes (riots) ?

Mercredi, 25 mars

1. On répond aux questions et on entame la discussion sur le film.
2. Visionnement de la partie 1 du film entre 10:38 et 12:43 (11’55 – 26’06 = 18 minutes en classe.)

Devoirs pour jeudi :

1. Présentation des 3 personnages principaux : qui sont-ils ? Donnez une description de chacun à partir de ce que vous avez vu au début.
2. Est-ce que les 3 personnages sont identiques ? Qu’est-ce qui les différencie ? A votre avis, que représentent-ils ?
3. La vie dans la cité : comment pourriez-vous décrire les rapports humains dans cité ?

Jeudi, 26 mars

1. Travail de présentation sur les questions
2. Discussion des questions
3. visionnement du film entre 12:43 et 14:12 (26’06-31’50 = 6 minutes)

Vendredi, 27 mars

Composition en classe :

Comparez la façon dont La Haine traite le sujet des banlieues en France par rapport au film L’esquisse. Voyez-vous des similarités ? Quel était l’objectif des 2 réalisateurs à votre avis ?

Devoirs pour mardi :

1. Arrivée d’une voiture de journalistes de la télévision : que se passe-t-il et qu’est-ce qu’ils déclenchent (trigger) sans le savoir ?
2. Si vous aviez été à la place de Saïd, Vinz et Hubert comment auriez-vous réagi aux journalistes ?
3. Appartement = description. A votre avis, que fait la personne qui vit dans cet appartement, quel est son rôle dans la cité ? Quel est son surnom ?
4. Darty est en colère parce que quelque chose qui lui appartient a été détruit pendant les émeutes. De quoi s’agit-il ?
5. Changement de décor : assis dehors avec un enfant. Que se passe-t-il ? Quelle est la signification de cette scène ?