semaine du 29 septembre au 3 octobre

mardi, 30 septembre

1. On corrige la traduction
2. On reprend les questions
3. On continue le visionnement (25 minutes)

F5 : travail sur le script / bibliothèque

Mercredi, 1^er octobre

1. On reprend les questions
2. Visionnement : 25 minutes

F5 : travail sur le script

Devoirs pour jeudi :

Répondre aux questions

Commencer à apprendre le vocabulaire p.301 pour un quiz

F5 : Finir le script

Jeudi, 2 octobre

Correction du vocabulaire

Visionnement

F5 : remise du script / les élèves commencent à réfléchir aux acteurs.

Devoirs pour vendredi :

Répondre aux questions

Revoir le vocabulaire p. 305 et fair A et B pp.305-6.

Vendredi, 3 octobre

1. On corrige les exercices
   
2. Discussion des questions
3. Visionnement

F5 : les élèves doivent venir chercher leur script pour l’éditer ce week-end !

Devoirs pour mardi :

Continuer à répondre aux questions

Revoir le vocabulaire p.301 et p.306 pour un quiz.

F5 : éditer le script

semaine du 22 au 26 septembre

Mardi, 23 septembre

Analyse p.157. Présentation des élèves : tout le monde doit préparer toutes les questions. Je donnerai une note de participation à tout le monde. Les élèves qui ne présentent pas doivent poser des questions au groupe ou apporter des commentaires.

1 : Katie M

2. Jeb

3. Cara

4. Katie W

5. Phil

6. Colin

Devoirs pour mercredi :

F4 : Commencer à Réfléchir au sujet de l’atelier p.158.

F5 : Commencer à Réfléchir au sujet de l’analyse p.158.

Vous aurez un test demain !

Mercredi, 24 septembre

Test sur Kirikou et la sorcière.

Devoirs pour jeudi :
Travail sur les essais : faire un plan

Jeudi, 25 septembre

Travail écrit en classe.

Devoirs pour vendredi :

Tous les élèves : finir le travail écrit

F5 : vous allez travailler sur le cadre pour votre prochain projet. Commencez à trouver des idées pour un scénario. Votre film ne devra durer entre 3 et 5 minutes pas plus !

F4 : on commence La vie et rien d’autre sur votre livre.

Lire la présentation du film et des acteurs p.300 et faire les repères culturels p.302.

Vendredi, 26 septembre

1. F5 : travail individuel sur le script du scénario vendredi bibliothèque. Nous visionnerons les films le vendredi 10 octobre en classe.
2. F4 : http://www.youtube.com/watch?v=L2BbMC6_j7w
3. on corrige les repères culturels.

Visionnement de la bande annonce et on répond aux questions.

Om commence à visionner : environ 20 minutes

Devoirs pour mardi :

Voc. Commencer à apprendre le voc p.301 et traduction p.301 (LR) et pour le LB : p.252-3.

Répondre aux questions 2-8

F5 : continuer votre travail sur vos films.

Semaine du 15 au 19 septembre

mardi, 16 septembre

Contrôle de vocabulaire
On continue la projection

Devoirs pour mercredi :
Finir la « mise au point » p.154.
F5 : faire l’encadré : « le langage du cinéma » p.154 mettez vos réponses sur le blog.

mercredi, 17 septembre

1. On corrige la mise au point
2. On finit le film
3. On fait « après la projection » p.155 / les élèves doivent réfléchir et remettre un travail écrit. Travail silencieux en classe.

Devoirs pour jeudi :
Finir de rédiger le « journal de bord ».
faire « compréhension et réactions », 1 et 2 p.155.

Jeudi, 18 septembre

1. Faire « compréhension et réactions », 1 et 2 p.155 par groupes.
2. On commence Approfondissons p.156

Devoirs pour vendredi :
Préparer « discussion » p.156. Soyez prêts à participer.

Vendredi, 19 septembre

« discussion »
Note de participation pour les élèves.

Devoirs pour mardi :
Analyse p.157. Présentation des élèves : tout le monde doit préparer toutes les questions. Je donnerai une note de participation à tout le monde. Les élèves qui ne présentent pas doivent poser des questions au groupe ou apporter des commentaires.
1 : Katie M
2. Jeb
3. Cara
4. Katie W
5. Phil
6. Colin

Semaine du 8 au 12 septembre

mardi, 9 septembre

On reprend la leçon et on corrige les exercices.
On fait une sorte de synthèse de ce que nous avons étudié jusqu’à maintenant.

Devoirs pour mercredi :
Revoir les photocopies et les notes pour un test sur les techniques cinématographiques et le vocabulaire.

mercredi, 10 septembre

Test

Devoirs pour jeudi :
Lire le paquet p.148 et faire ex 1 p.148 et 3 p.149
Je vous conseille le site officiel du film Kirikou. Cliquez sur le lien que j'ai ajoute au blog!

Pour commencer l’année, nous allons visionner ce film ensemble avant de séparer la classe en 2 groupes plus distincts. Après ce film, les F4 continueront à visionner des films et les F5 devront faire leur premier court métrage en se concentrant sur UNE technique cinématographique.

jeudi, 11 septembre

On commence Kirikou et la sorcière.
On reprend les questions.
Introduction du film p.150 / remue-méninges p.151.
On fait l’anticipation en classe p.152 / visionnement de la 1ère séquence sans sous-titres.

Devoirs pour vendredi :
Commencer à mémoriser le vocabulaire pp.152-3 / vous aurez un contrôle mardi.

Vendredi, 12 septembre

Visionnement de Kirikou / voir « mise au point » p.154.

Devoirs pour mardi :
Apprendre le vocabulaire pp.152-3 pour un contrôle.

Semaine du 27 août au 5 septembre

Mercredi 27 août

1. Introduction à la classe.

Nous parlons des deux différents niveaux, des attentes de chaque classe et du système de notation.

2. On commence à aborder la technique du film / distribution d’un paquet que les élèves devront garder et qui leur servira de base pour le reste de l’année.

Devoirs pour jeudi :

Commencer à se familiariser avec le vocabulaire cinématographique.

Lire « les éléments constitutifs du film » p.283 et faire les exercices 1 et 2 p.284. Amenez le film qui vous a servi dans votre étude en classe. Vous pouvez choisir un film américain. C’est la technique qui nous intéresse pour le moment.

Jeudi, 28 août

Les élèves font leur présentation de séquence à la classe en français !

Discussion.

Devoirs pour vendredi :

Lire p.284 « la mise en scène » et donner la traduction des mot en caractères gras.

Faire ex. 1 p.284 et 2 p.285.

Vendredi, 29 août

1. on reprend la traduction des mots.
2. On corrige les exercices
3. On fait ex 3 p.285.
4. On commence « la composition du cadre » p.285.

Devoirs pour mardi :

1. Finir de lire « la composition du cadre » et faire ex 1 p.286, analysez les 2 photos.

Vous devrez poster vos commentaires sur le blog !

2. Lire « l’échelle du plan » p.287 et donner la traduction des mots en gras. Faire ex 1 pp.287-90. Faire ex. 2 p.290

Mardi, 2 septembre

1. On reprend les exercices et on corrige.
2. On reprend la traduction
3. on commence à parler de l’éclairage p.290 et suivantes et on fait les exercices p.291.

devoirs pour mercredi :

F5 : faire 3 p.292 en vous inspirant des films étudiés l’an dernier.

F4 et F5 : lire « les angles de prise de vues » pp.292-3 / chercher la traduction des termes en gras et faire ex 1 pp.293-4 et 2 p.294. Postez vos réponses sur le blog.

mercredi, 3 septembre

1. on reprend la leçon et les exercices
2. On continue avec « le son » p.294.
3. Exercices pp.295-6

Devoirs pour vendredi :

Lire « les mouvements de la caméra et l’objectif » p. 296 et faire les ex 1 et 2 pp.296-7.

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Vendredi, 5 septembre

1. On reprend la leçon et les exercices
2. On continue et on étudie «le montage » p.297 et on cherche la traduction des termes techniques.
3. On fait les exercices 1 et 2 par groupes de 2 ou 3.

Devoirs pour lundi :

Finissez de lire « la manipulation du temps et de l’espace » p.299 et faire les exercices 1 et 2 p.299.

Commencer à revoir toute la leçon pour un test mercredi !

Nous ferons une récapitulation lundi en classe.

Vous devrez être familiarisé avec le vocabulaire technique – une partie sera dédiée au vocabulaire mais aussi avec les différentes techniques.